《高三语文教学中培养学生自学能力的研究》结题活动侧记

2011年4月24日，常熟市梅李中学申报的苏州市立项课题“指导学生自学”微型课题《高三语文教学中培养学生自学能力的研究》结题活动顺利举行。　　

课题主持人周雷老师从课题研究的概况、主要历程、主要成果、研究反思及展望等方面简要地阐述了结题报告。

最后，专家组进行了结题鉴定，专家们认为：我校一年多来的研究成效非常显著。教师的教育理念发生了可喜的变化，让学生自主学习，并不是自由放任，更不是教师放弃指导督促的责任。相反，教师更应该加强对学生自学能力的培养。高三教师必须根据当下政情教情学情调整策略，研究新问题，构建新模式，探索新办法，加强对学生自学的指导。既要做到模范遵守禁令，规范办学行为，又要做到满足人民对高考升学的需求。这样的高考才是绿色高考，这样的高考才是素质教育的科学实践。研究促进了学校办学水平的提升，研究促进了师生的共同成长。

专家组一致同意我校的《高三语文教学中培养学生自学能力的研究》课题圆满结题。

结题活动现场

课题主持人周雷老师作结题报告

课题主持人周雷老师作结题报告

常熟市梅李中学副校长顾卫刚（右）和教科室副主任王延东到会

常熟市教科室主任韩建光作结题指导

江苏省历史特级教师马宁作结题指导

常熟市教科室领导陶振环（右）作结题指导