深入推进有效教学  全面提高办学质量

      ——常熟市梅李中学2009—2010学年第二学期工作计划

指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实江苏省教育厅关于规范办学行为，全面实施素质教育的具体要求，继续规范办学行为、大力深化素质教育。坚持走科学发展、和谐发展、内涵发展之路，以促进师生共同发展为目标，积极推进课堂教学改革，构建低负担、高效率的课堂教学新模式，不断提高教学质量、提升办学层次；加强师德师风建设，加大骨干教师培养力度，全面提高教师队伍整体素质，实现学校的办学目标和育人目标。

工作目标：

1、学生管理目标：培育学生文明的举止、乐观的心态和积极的抱负；培养学生的社会责任感、实践能力和创新精神，提高学生的综合素质。加强学生自主学习能力的培养，使学生形成良好的学习品质，营造和谐的校园学习环境。

2、教师发展目标：加强骨干教师的培养，充分发挥他们在教育教学中的示范作用、引领作用、辐射作用；搭设平台，创造条件，促进青年教师更好更快的成长，使大部分的青年教师能脱颖而出。同时加强师德师风建设，做敬业爱岗、为人师表的好教师。

3、学校奋斗目标：坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高教学质量这一主题，落实常规管理要求，推进有效教学，加强教育科研，全面提高办学质量，为争创省四星级普通高中奠定坚实的基础。

具体工作：

一、落实规范办学要求，提高科学管理水平。

1．继续规范办学行为。贯彻落实“全省规范中小学办学行为，深入实施素质教育工作推进会”的要求，学习省、市教育工作会议精神，切实减轻学生课业负担，健全和完善深入实施素质教育的长效机制。确保把“五个严格”、“ 三项规定”及保证学生每天一小时运动时间的规定落到实处。完善校务公开工作，建立关于和健全监督机制，实行民主管理，科学管理，做到依法行政。严格财经制度，规范教育收费行为，做到“阳光收费”。

2．规范课程管理。严格执行课程计划，开齐各级各类课程，不随意增减课时。正常开设综合实践活动课程，着力推进通用技术学科教学；加强对研究性学习课程的过程管理，完善评价机制，努力开发校本教育资源，努力形成特色鲜明的校本课程体系。

3、加强师德师风建设。以学习贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》为切入点，加强师德师风教育，大力弘扬高尚师德。严禁教师搞有偿家教；坚决反对教师歧视、侮辱学生、体罚和变相体罚学生。引导教师加强自我修养，树立师德典型，开展向先进典型学习的活动，不断提升教师的思想境界和道德素质。

二、突出教学中心地位，全面提升教学质量

1．加强教学常规管理，进一步抓好教学“七认真”管理。（认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真组织考核、认真组织课外活动、认真指导学生自主学习）教师要把备课、上课、作业布置和批改、考试、辅导和考核等环节落到实处，突出过程管理的核心环节，要在备课上下功夫，在课堂上显本领，在作业上出效益，做到备课有效、课堂高效、训练实效，努力探索构建低负担、高效率的课堂教学模式。教导处不定期地开展对各年级各学科的备课、上课、作业布置和批改、练习讲评等方面的教学检查。坚决杜绝不备课进课堂、只布置不批改的现象。

2．要以教学案一体化为抓手，打造高效课堂。 各备课组要团结合作，群策群力，要有强烈的质量意识。备课组长要充分发挥示范引领作用，认真组织组内教师开展集体备课，切实提高集体备课的有效性。在具体地教学过程中，要根据学情，紧扣学科教学要求，精心设计教学案一体化授课内容，要合理安排、精心编写双休日学生的预复习案。课堂教学中，要积极探索教学新模式，力求效率最大化，要摒弃教师一讲到底的传统教学方式，做到既有新知传授，又有练习巩固，既有思维点拨，又有实践探索。备课组要进一步加强对学生自主学习能力培养的研究，培养学生良好的学习习惯。

3．加强对毕业班工作的管理。切实做好毕业班学生的思想教育工作和心理健康疏导，营造一个紧张有序、务实高效的备考氛围。要根据初三、高三毕业班的具体情况，切实做好毕业班复习工作的推进和考试信息的收集、分析等工作，进一步提高复习效率，增强学科教学的整体实力。要加强新形势下高考动态研究，特别是对今年文理分开划线、分开录取形势的研究，优化教学管理策略，提升教学的针对性和有效性。高三各备课组要精心研究《考试说明》，精选精编习题，加强对学生学习能力的培养，深入分析教学质量检测中的得失，认真做好临界生的辅导，进一步提高本二上线率，确保高考质量稳中有升。要加强对初三毕业班教学工作的指导，力争初三毕业班中考成绩能够实现学校的工作目标。

4．开展多种形式的校本教研活动，提高教师教育教学能力，促进专业成长。加强中青年骨干教师的培养，充分发挥他们在教育教学中的示范作用，逐步形成骨干教师梯队，建立教师专业成长的良好环境。本学期将开展青年教师评优课比赛，以提高执教水平和实际工作能力。学校行政人员要深入到备课组，和备课组的老师一起开展听课评课活动，提高备课组听课评课活动的效果。本学期要进一步健全听课反馈制度，要求备课组每周都要制定活动计划，对年轻教师，行政人员、教研组长及备课组长要求每周听课1—2节。要进一步完善评课制度，备课组在一轮听课结束以后，要及时召开评课分析会，对在听课中发现的问题进行评价和诊断。

5．重视体卫艺工作。深入实施阳光体育运动，广泛开展多种形式的体育运动和竞赛活动，重视学校运动队的训练，提高学生的竞技水平。以提高学生跑操质量为抓手，培养学生良好的锻炼习惯和健康的生活方式，确保每天1小时的体育活动时间，增强学生身体素质，展示学生精神风貌。积极开展卫生保健、疾病预防知识教育，特别是做好各类流行性疾病预防教育工作。加强对艺术、科技教育的指导和管理，支持鼓励学生参加各级各类比赛，丰富学生的课余生活。

6．加强各专用教室的管理，合理安排，努力提高各专用教室的利用率。加强制度建设，健全各专用教室使用情况记录，实验室各项安全防范措施责任到人，注重过程管理，注意积累资料。

三、落实德育常规管理，切实提高工作实效。

1．加强班主任队伍建设，构建科学管理机制。班主任是德育工作的骨干队伍，本学期通过班主任例会、主题班会观摩、班主任管理经验交流会等形式，提升班主任的管理能力；同时健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核与激励机制，充分调动班主任的工作积极性、主动性，实现班级管理科学化、规范化、人文化，从而推进学校德育工作的发展。班主任要加强班集体建设，期初各班师生共同确立班级目标，制定班级学习计划，并围绕目标开展各项活动；要密切关注学生在校时间的学习情况，发现问题，及时处理，积极指导学生合理安排自主学习时间，加强学生自主学习习惯的培养；认真组织每周一次的班会活动，利用好黑板报、学习园地、光荣榜等宣传阵地，营造积极进取、健康向上的班级文化，争创学校先进班集体。

2．积极开展主题教育活动，建设和谐校园文化环境。以重大节日和纪念日为契机，充分利用班会课、国旗下讲话、主题班会、德育基地等活动途径有计划地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、禁毒教育、心理健康教育和基础文明养成教育，对毕业班学生要开展切实有效的以理想、责任为主题教育活动，指导学生规划人生，培养学生健康的心态、积极的抱负和强烈的社会责任感。

3．重视学生心理健康教育，提高学生心理素质。一方面班主任在平时加强与学生的交流，了解他们的思想动态，及时做好心理指导，另一方面学校开设心理健康教育课、邀请心理专家来校作讲座，办好年级心理辅导小报，设立心理咨询信箱等举措，缓解和消除因升学考试而产生的厌学情绪、心理焦虑等心理不利因素，促进学生身心和谐健康发展。

4．密切家校关系，形成德育合力。通过家长会、家长委员会、家校联系网络平台等形式深化家校合作，共同育人，形成合力。同时加强社会联系，聘请杰出校友、专家来校作专题报告，积极创造有利于学生健康成长的家庭环境和社会环境，争取家庭、社会对学校工作的支持，共同促进学生的健康成长。

四、扎实开展课题研究，争创教育科研品牌

1．教科室要积极引领全体教师投入教育科研，强化教师“问题即课题”的思想。鼓励教师撰写优秀论文、教学案例，积极开展校本课程的开发研究，帮助教研组确立校本研究课题，做到人人参与教科研活动。教科室要积极探索教科研结对帮带制度。充分发挥学术带头人的资源优势，进一步带动青年教师参与教科研的积极性，营造全员参与教科研的良好氛围；利用好梅中网站，开设教科研论坛，让网站成为教师教学研讨、学科信息交流的平台，提高我校教科研整体水平。

2．重视课题研究的过程管理。为了让课题开展的更深入、扎实，教科室要做好课题的过程管理，围绕每个课题定期开展课题研讨活动，做好课题的过程性资料的搜集和整理，确保课题研究顺利进行。教科室要为教师提供优质的教科研服务。积极鼓励、吸收教师参与学校的各级各类课题研究，组织教师参加各级各类的论文评比，争取获得好的成绩。聘请有关的专家为青年教师作论文写作指导讲座，提高教师的论文写作的能力。江苏省基础教育教学成果奖《基于“课堂透视”的新课程实施策略研究》

五、抓好安全卫生工作，加强后勤服务管理

1．加强公物管理和节约水电工作，特别是班级、宿舍公物管理。要对公物进行清理核实，落实管理责任人。同时对各班级、宿舍公物的使用与管理情况纳入班主任考核。

2．加强食堂管理，提高饮食质量。总务处要加强对食堂的管理和监督，要严防劣质变质食物进入食堂，杜绝饮食卫生安全事故发生；要提高食堂工作人员服务质量，增强他们的责任心，牢固树立为师生服务意识；要不断改善学生饭菜质量，争取把食堂办成师生满意、家长放心的食堂。

3．抓好校园管理工作，做到安全第一。门卫安排了专职保安以后，要求做到每天至少巡视校园一次，并且加强对校园周边环境的整治的管理。总务处要对校舍、设施、设备、环境卫生等所发现的问题及时解决，做到急事急办，特事特办，讲究效率，保证教育教学的正常进行。

六、学校其他工作

1、党支部要继续加强对党员的思想政治教育，努力使全体党员在教师队伍中能够起到模范带头作用。继续办好中学生业余党校，为党组织输送优秀后备力量。

2、工会要关心全体教职员工的工作情况和生活情况，为教职工办实事，要主动为教师解决困难。平时要利用各种途径，听取教职工对学校工作的建议。

3、学校团委要结合学生实际，开展积极向上的思想教育活动。要配合学校工作，调动学生干部的积极性，使得他们能够主动参与学校的常规管理工作。要继续加强对学生会干部的培训，使得他们能够为学校的常规管理作出贡献。

4、继续做好红十字会工作，积极开展爱心助学活动。学校要主动与上级慈善总会联系，帮助有困难的家庭完成子女的学业。要积极争取社会各界的支持，有重点地资助贫困学生实现升学愿望。

5、加强对学校宣传工作的领导。要发挥已有的宣传窗口的作用，逐步实现学校宣传工作的规范化和正常化。特别是对橱窗的宣传内容要定期改换，保证橱窗的宣传效果。

6、要关心女教职工的生活情况和工作情况，帮助她们克服困难，顺利完成工作任务。

7、要积极开展健康教育，规范心理咨询室的常规工作，保证全体学生有一个健康正常的心理状态，顺利完成学习任务。德育处要与镇司法所和综治办保持联系，多听取他们的建议，切实加强对学生进行法制教育。

8、加强对图书馆的管理工作的指导，努力发挥图书在教育教学中的作用，提高图书的使用效率。要求图书馆的管理人员，进一步提高管理水平和管理效率，提高服务质量。

9、努力做好档案管理工作，提高学校档案管理水平，充分发挥档案的作用。

10、加强对退休教师活动室的管理，开展形式多样的活动，丰富退休教师的活动内容，帮助他们营造良好的活动氛围。

面对教育的新形势、新任务，我们要紧紧围绕学校工作目标，加大师德建设力度，加强教学管理，以管理促质量，以质量求发展，用科学发展观统领学校工作全局，增强信心，变压力为动力；创新思维，求实中谋突破，为把梅李中学办成人民满意的学校而努力奋斗！

                                                      常熟市梅李中学2010年2月20日